부모역할프로그램STEP 업로드 AW

부모역할프로그램STEP 업로드

자료 (압축파일).zip

부모역할프로그램STEP

부모역할프로그램STEP

REPORT

김승민

STEP이란

STEP(Systematic Training for Effective Parenting: 부모역할 훈련 프로그램)

부모와 자녀의 관계 개선을 위한 교육 프로그램입니다. 부모가 민주적 양육 태도를 갖게 함으로서 원만한 관계로 회복할 수 있도록 하는데 목적을 둡니다. 또한 문제 행동을 일으키는 자녀들에 대한 이해를 도우며 부모의 적극적인 협조 및 사후관리를 위해 부모들의 모임을 주선하여 상호 협력할 수 있는 기회를 제공합니다.

♣ 프로그램 목적

① 민주적 자녀양육에 대한 신념과 기술습득

② 긍정적 자녀양육을 통한 부모 자신의 자아정체감 회복

③ 중년기 위기극복

이 프로그램은 9주에 걸쳐 한 주에 한 장씩 읽어나가는 형식으로 되어 있으며, 자녀양육 문제에 대하여 토의하거나 각 장에서 추천하는 내용을 실천한 후 이것에 대한 경험담을 나누어 본다. 이 프로그램에서 훈련받은 부모는 `훈련된 부모 교사`가 되어 원한다면...REPORT

김승민

STEP이란

STEP(Systematic Training for Effective Parenting: 부모역할 훈련 프로그램)

부모와 자녀의 관계 개선을 위한 교육 프로그램입니다. 부모가 민주적 양육 태도를 갖게 함으로서 원만한 관계로 회복할 수 있도록 하는데 목적을 둡니다. 또한 문제 행동을 일으키는 자녀들에 대한 이해를 도우며 부모의 적극적인 협조 및 사후관리를 위해 부모들의 모임을 주선하여 상호 협력할 수 있는 기회를 제공합니다.

♣ 프로그램 목적

① 민주적 자녀양육에 대한 신념과 기술습득

② 긍정적 자녀양육을 통한 부모 자신의 자아정체감 회복

③ 중년기 위기극복

이 프로그램은 9주에 걸쳐 한 주에 한 장씩 읽어나가는 형식으로 되어 있으며, 자녀양육 문제에 대하여 토의하거나 각 장에서 추천하는 내용을 실천한 후 이것에 대한 경험담을 나누어 본다. 이 프로그램에서 훈련받은 부모는 `훈련된 부모 교사`가 되어 원한다면 다른 부모 집단을 훈련할 수 있다.

1. 부모-유아에 대한 견해

아무리 좋은 자녀 양육법일지라도 부모가 기꺼이 시간을 할애하여 자녀와의 긍정적인 관계를 맺으려는 노력을 하지 않는다면 효과를 볼 수 없다. 아래에 소개하는 4가지는 부모-자녀 관계를 효과적으로 맺기 위한 필수적인 요소라고 하겠다.

1)상호존중

인간관계의 대부분의 문제는 연령에 관계없이 서로 존경을 나타내지 못하기 때문에 일어난다. 흔히 부모는 자녀들이 부모를 존경하지 않는다고 불평한다. 그런 부모는 존경이란 스스로의 행동에 의해 얻어지는 것이라는 사실, 즉 부모 자신이 다른 사람을 존경할 때 어린이들이 배운다는 사실을 미처 깨닫지 못하는 것 같다. 잔소리하고 소리지르며, 때리고, 엄포를 놓고, 혼자할 수 있는 일도 부모가 해주고, 일관성 없는 자녀 교육 방침으로 대하는 등은 사실 자녀를 존중할 줄 모르는 증거인 것이다. 부모는 자녀들이 부모의 침실에 들어올 때 반드시 노크하라고 시키면서 자녀들의 방은 당연한 것처럼 마음대로 드나들곤 한다. 서로 존중하기 위해서는 먼저 부모가 자녀를 존중하는 태도를 보여야 한다. 이것을 시작하는 좋은 방법은 부정적인 말을 삼가하는 것이다. 자녀들과는 친숙한 분위기에서 이야기를 나누어야 한다.

2)즐거운 시간 갖기

즐거운 시간을 가지려면 계획이 필요하다. 매일 부모도 즐기고 자녀도 즐길 수 있는 잠깐 동안이라도 함께 하면서 즐거운 시간을 보내도록 한다.

3)격 려

부모는 자녀를 신뢰해야 한다. 스스로 `나는 능력 있다`고 느낄 수 있게 해주려면 자녀를 끊임없이 격려해야 한다. 협동적인 관계는 어린이들이 자기 자신에 대해 어떻게 느끼며 또 부모에 대해 어떻게 느끼는지에 따라 좌우된다.

4)사랑의 표시

어떤 부모든지 모두 자녀를 사랑한다. 그러나 부모들이 말로는 자녀를 사랑한다고 자주 표현하지만 실제 행동으로는 어떻게 나타내는가 어린이들이 안정감을 느끼기 위해서는 자기가 사랑하고, 또 사랑받는 사람이 적어도 한 명이 있어야 한다. `엄마는 너를 사랑해!`라고 자녀에게 말로 표현하는 것은 무척 중요하다. 특히 자녀들이 그러한 반응을 기대하고 있지 않을 때 토닥거려주고, 껴안아 주고, 뽀뽀하며, 머리를 쓰다듬어 주는 것은 매우 중요하다. 사랑은 또한 자녀를 존중하고, 책임감과 독립성을 길러주려는 부모의 태도를 통해서도

전달된다는 것을 알아야 한다.

2. 부모교육의 원리

STEP에서 다루어질 수 있는 내용은 대화의 기법, 환경을 계획하는 기술, 자신을 변화시키는 기술, 아동을 변화시키는 기술, 가족의 변화를 통해 문제를 해결하는 기술 등이다.

1)대화의 기법 (communication skills)

부모역할의 문제 중의 하나가 아동이 세계를 어떻게 경험하는가 또 부모들은 어린이의 경험을 어떻게 느끼고 있으며 어린이의 행동이 부모에게 어떻게 영향을 미치는가에 대해 어린이와 함께 이야기를 나누는 것이다. 부모역할에서의 이러한 면은 듣기 기법과 말하기 기법으로 실기되고 있다. 듣기 기법은 감정이입(empathy), 반영적 경청(reflective listening), 적극적 경청(active listening), 감정이입적 반응(empathic responding), 공감(shared meaning), 반영시키기(mirror-ing) 등이다.

말하기 기법에는 나를 표현해주는 대화(I-message), 동등수준의 대화(leveling) 및 부모 메시지 등이며 이것은 어린이의 행동에 대해 부모의 느낌을 정직하게 표현하는 기술을 말한다. 이때 단지 행동을 묘사하는 것이지 그 행동을 평가하거나 판단하지 않도록 한다.

2)환경을 계획하는 기술 (skills in planning the environment)

부모-자녀 관계를 개선시키는 방법으로서 검토되고 있는 분야가 환경을 계획하는 일이다. 가족구성원들은 그들이 보낼 시간, 공간 및 활동 등을 계획하는 데 힘을 기울여야 한다. 어린이가 무료해 하는 생활을 예방하기 위해 환경을 풍부하게 해주거나, 지루해 하는 시간이 되기 전에 자극상황을 만들거나 어린이의 안정성을 위해 집에 적응하게 하거나 사건과 변화가 일어나기 전에 계획하는 것과 같은 기술에 의해 가족 생활에서의 많은 갈등은 적어질 수 있다.

3)부모 자신을 변화시키는 기술 (parent self-change)

갈등과 문제를 해결하기 위해 어린이들이 행동 변화와 아울러 가능한 부모 자신의 변화도 있어야 한다는 관점을 부모들로 하여금 갖도록 하는 것으로 부모 자신의 변화에는 아동발달 단계에 대한 이해 및 이러한 단계와 부모기대와의 관계에 대한 이해를 포함한다. 부모들로 하여금 다른 부모들과 특징 등을 비교하도록 도와줌으로써 자녀들이 할 수 있는 것과 할 수 없는 것에 관한 현실적인 태도가 더욱 발달될 수 있도록 이끌어 주는 것이다.

4)어린이를 변화시키는 기술 (changing the child)

STEP에서 행동수정으로 행동관리 기술을 다루었으나 이와 같은 행동수정 입장에

[문서정보]

문서분량 : 9 Page

파일종류 : HWP 파일

자료제목 : 부모역할프로그램STEP

파일이름 : 부모역할프로그램STEP.hwp

키워드 : 부모역할프로그램STEP

자료No(pk) : 16228689